В портфоліо вчителя доцільно включати наступні розділи.
Зміст.
Вступ. (У вступі необхідно вказати, які саме матеріали включені до даного портфоліо, а також обґрунтування того, що саме наявні матеріали є доказом професіоналізму педагога. При цьому важливо, щоб обґрунтування будувалось відповідно вимог до заявленої кваліфікаційної категорії педагогом. Наявність в портфоліо матеріалів, що не відповідають заявленій категорії, знижують рівень професіоналізму педагога. Об’єм вступу складає 3 – 6 сторінок.)
РОЗДІЛ 1. Загальні відомості про вчителя (Даний розділ дозволяє оцінити індивідуальний ріст педагога в його професійній діяльності)
- Особисті дані.
- Копія диплома про освіту.
- Наявність вчених звань та ступенів.
- Копія посвідчення про підвищення кваліфікації.
- Копія посвідчення наявних нагород.
- Копії наявних почесних грамот.
- Інші документи, якщо вважаєте за потрібне.
РОЗДІЛ 2. Результати педагогічної діяльності (Матеріали даного розділу повинні відображати динаміку росту результатів педагогічної діяльності за останні 3 – 5 років)
- Самоаналіз педагогічної діяльності.
- Результати зрізів контрольних робіт по предмету з із вказівкою класів.
- Підсумкові результати по предмету за 3 – 5 роки.
- Результати міських та обласних контрольних робіт по предмету з із вказівкою класів.
- Результати складання випускних іспитів.
- Наявність переможців інтелектуальних змагань та марафонів за 3 – 5 роки.
- Наявність переможців окружних і міських олімпіад за 3 – 5 роки.
- Наявність медалістів за 3 – 5 роки.
- Наявність учнів, що поступили у вищі навчальні заклади по предмету.
РОЗДІЛ 3. Науково-методична діяльність. (В цей розділ поміщаються методичні матеріали, які свідчать про педагога, як про професіонала)
- Записка пояснення до програм.
- Підготовка творчого звіту, реферату, доповіді, статті.
- Матеріали, в яких обґрунтовується вибір освітньої програми і комплекту навчально-методичної літератури.
- Список навчально-методичного учбово-методичного забезпечення.
- Матеріали, в яких обґрунтовується вибір використовуваних освітніх технологій.
- Перелік проведених «круглих столів», «майстер-класів», семінарів.
- Матеріали, що містять обґрунтування вживання в своїй практиці різних засобів педагогічної діагностики для оцінки навчальних результатів.
- Доповіді на семінарах, педагогічних радах, конференціях.
- Результати участі в професійних і творчих педагогічних конкурсах.
- Тему самоосвіти, список літератури, вивченої по даній темі, звіт по темі самоосвіти.
- Перелік публікацій.
- Участь в професійних і творчих педагогічних конкурсах, в методичних і наукових виданнях.
- Список творчих робіт, рефератів, учбово-дослідних робіт, проектів.
- Сценарії позакласних заходів, фотографії і компакт-диски проведених заходів.
- Проведення наукових досліджень і розгорнутий план дослідження в рамках творчої групи.
- Розробка авторських програм (участь, програма).
- Програми гуртків і факультативів.
- Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні дітей з проблемами розвитку.
- Розробка авторських програм.
РОЗДІЛ 4. Позакласна діяльність
- Програма гуртка (якщо ведеться).
- Програма факультативів.
- Перелік творчих робіт учнів.
- Список проведених позакласних заходів з із фотографіями.
- Сценарії вечорів, КВН, конкурсів.
- Переможці олімпіад, конкурсів, змагань, інтелектуальних марафонів (за три роки).
РОЗДІЛ 5. Класне керівництво
- Аналіз успішності учнів та аналіз якості їх знань.
- Інформація про участь учнів класу в шкільних заходах, соціальних проектах, творчих колективах.
- Інформація про наявність правопорушень у учнів школи чи їх відсутність.
- Відомості про роботу з батьками.
РОЗДІЛ 6. «Навчально-матеріальна база» (В даний розділ входить виписка із паспорта навчального кабінета)
- Список устаткування навчального кабінету.
- Перелік нового обладнання.
- Список словників і іншої довідкової літератури по предмету.
- Наявність технічних засобів навчання дітей (телевізор, DVD-програвач, музичний центр, діапроектор і т.д.
- Перелік навчальних фільмів.
- Перелік навчальних посібників (таблиці, макети, ілюстрації, схеми, портрети і тому подібне.).
- Список аудіо записів.
- Перелік довідкової літератури і дидактичних матеріалів.
- Наявність комп’ютера і комп’ютерних засобів вчення (програми віртуального експерименту, контролю знань, мультимедійні електронні посібники і т.д.)
- Аудіо і відео посібники.
- Наявність дидактичного матеріалу, збірників завдань, задач, вправ, прикладів, зразків рефератів і загадок, творів і т.д.
- Інші документи за бажанням вчителя.
- Портфоліо подається у відповідну атестаційну комісію вчителем, що атестується, не пізніше 2 тижнів до кваліфікаційного випробування.
- Грамотне оформлення портфоліо враховується.
